Образовательный процесс во Франции идет в ногу со временем.
Практически треть преподавателей математики, физики, химии, истории и географии пользуется на своих уроках электронными учебниками.
За последние три года количество учителей, предпочитающих современную альтернативу привычным учебникам, увеличилось втрое. Особенно распространенным это явление стало на второй ступени обучения.
Наименее используемыми электронные книги стали у преподавателей естествознания и ручного труда, несмотря на то, что общий уровень применения современных гаджетов в образовательном процессе достиг 93%.
Издание 20 Minutes отмечает, что самостоятельным доступом к электронным учебникам с личных устройств обладают не более 7% школьников. Остальная часть детей использует компьютеры, размещенные в образовательном учреждении.